Χαλκοκονδύλη 35, τηλ-φαξ: 2105232553 email: Αυτή η διεύθυνση ηλεκτρονικού ταχυδρομείου προστατεύεται από τους αυτοματισμούς αποστολέων ανεπιθύμητων μηνυμάτων. Χρειάζεται να ενεργοποιήσετε τη JavaScript για να μπορέσετε να τη δείτε.

  Σε μία άρθρα που γράφτηκαν και δημοσιεύτηκαν στην παλιά ιστοσελίδα της ΟΑΚΚΕ στις 15/05, πριν ανακοινωθεί τι έγινε στη συνέλευση των προέδρων των ΕΛΜΕ, προβλέπεται με ακρίβεια και αναλύεται η κατοπινή στάση της ΟΛΜΕ

 

Η τοποθέτηση του συντρόφου μας  Θαν. Κοφίνα στην Γενική Συνέλευση της ΕΛΜΕ Λάρισας στις 25-7-2013

Στα πλαίσια των ψευτοκινητοποιήσεων που πραγματοποίησαν οι εγκάθετοι της ηγεσίας της ΟΛΜΕ ενάντια τάχα στις απολύσεις στον εκπαιδευτικό χώρο,

Η αξιολόγηση είναι μια κοινωνική διαδικασία που συντελείται σε κάθε πτυχή της ανθρώπινης συλλογικής δραστηριότητας. Πραγματοποιείται με πολλές μορφές τόσο στον καπιταλισμό, όπως επίσης πραγματοποιούνταν και στα πραγματικά σοσιαλιστικά κράτη. Όσοο χαρακτήρας της εργασίας θα είναι κοινωνικός, η εργασία θα περιέχει μέσα της υποχρεωτικά και τον κοινωνικό έλεγχο, είτε αυτός θα έχει σαν κύριες τις από τα πάνω και πιο καταπιεστικές μορφές που αντιστοιχούν στην κεφαλαιοκρατική λειτουργία του παραγωγικου προτσές είτε τις πιο δημοκρατικές και από τα κάτω που αντιστοιχούν στην κοινωνική ιδιοποίηση των μέσων παραγωγής στις σοσιαλιστικές κοινωνίες.

  Το πιο χαρακτηριστικό, και ταυτόχρονα αποκαλυπτικό, για την ταχτική των κάθε λογής συνδικαλιστάδων οποιασδήποτε πολιτικής προέλευσης -ξεκινώντας από τη ΔΑΚΕ και καταλήγοντας στην εξωκοινοβουλευτική ψευτοαριστερά παρά τις επιμέρους διαφοροποιήσεις τους- είναι η στάση τους στις γενικές συνελεύσεις των τοπικών ΕΛΜΕ,

 

Στις φετινές εκλογές της 13 του Δεκέβρη η κίνηση «Παιδεία για Δημοκρατία και Ανάπτυξη» που είναι μια πρωτοβουλία της ΟΑΚΚΕ για ένα ευρύτερο δημοκρατικό μέτωπο στο χώρο της εκπαίδευσης, κατέβηκε και αυτή τη χρονιά με υποψήφιο το σύντροφο μας Γιάννη Μπουρίτη στην Β ΕΛΜΕ Αττικής και πήρε 24 ψήφους και ποσοστό 6,7%, δηλαδή λίγο παραπάνω από τους 21 ψήφους και ποσοστό 5,3% που πήρε πέρυσι.